
【記者 周志杰/高雄報導】
光耀三十,綠能啟航
在全球積極推動淨零碳排與永續發展的浪潮下,台灣太陽能教育與科技發展迎來三十年重要里程碑。由 國立高雄科技大學 與 教育部南部太陽能學校 共同推動的「光耀30、亮眼世界」成果發表,完整呈現台灣從基礎教育扎根到國際競技舞台的發展歷程。透過持續的教學創新、產學合作與國際交流,台灣逐步建立綠能科技實力,也讓「太陽能應用」從理想藍圖走向真實生活。


教育深耕,三十載培育綠能新世代
回顧三十年發展,南部太陽能學校自2005年成立以來,始終以推動太陽光電教育為核心,結合STEAM理念,讓學生從動手實作中理解能源科學。透過太陽能模型車、模型船與創意教具,不僅提升學習興趣,也培養跨領域整合能力。
每年舉辦的高中職太陽能車競賽,已成為國內重要的科技教育平台。學生需從設計、製作到測試,全程參與,培養解決問題與團隊合作能力。同時,與南部科學園區合作的親子體驗營,讓國中小學生透過「做中學」模式,親手打造太陽能模型裝置,將能源教育向下扎根。
教育界指出,這種從小培養的科學素養與創新能力,正是未來綠能產業最關鍵的人才基礎。透過長期累積,台灣已逐步建立完整的太陽能教育體系,讓學習與產業需求緊密連結。

技術創新,產學聯手邁向商品化
在研發與產業應用方面,國科會 推動的「太陽能電動車產業關鍵組件聯盟」,成為近年發展重點。該聯盟整合學界與企業資源,聚焦輕量化車體設計、先進封裝技術及AI能源管理系統,逐步推動太陽能電動車邁向商品化。
由 艾和昌 教授帶領的阿波羅太陽能車隊,是台灣最具代表性的技術成果之一。自1998年成立以來,該車隊持續參與國際賽事,並在澳洲世界太陽能車挑戰賽中表現亮眼。最新的Apollo IX太陽能車,以流線造型與空氣力學設計為特色,兼具效率與美學,被視為全球創新典範。


此外,太陽能板再生應用設計競賽也展現循環經濟的實踐成果。透過創意設計,將退役太陽能板重新利用,不僅減少廢棄物,也開創新的產業價值,讓綠能發展更具永續性。
國際交流,從台灣走向世界舞台
台灣太陽能發展的國際化歷程,可追溯至2006年舉辦的世界太陽能車拉力賽。在國際太陽能車聯盟支持下,成功吸引多國隊伍來台參賽,讓太陽能車運動走入大眾視野,也奠定台灣在新能源教育領域的地位。

此次活動中,被譽為太陽能車先驅的 Hans Tholstrup 再度來台交流。他回顧1982年駕駛自製太陽能車橫跨澳洲的創舉,強調創新精神的重要性。面對當前能源挑戰,他提出開發「太陽能人力三輪車」的新目標,並計畫再次挑戰長距離行駛紀錄。高科大也宣布將於2026年啟動「AI智慧城市太陽能電動車應用聯盟」,結合人工智慧、物聯網與大數據技術,推動智慧能源與交通整合。透過國際合作與技術交流,台灣正逐步成為全球綠能創新的重要據點。


綠能前行,點亮永續未來
從教育扎根到技術突破,再到國際接軌,台灣太陽能發展走過三十年,累積深厚實力。「光耀30」不僅是成果的展現,更象徵邁向未來的新起點。隨著AI與智慧城市應用的推進,以及產學資源持續整合,台灣將持續在全球綠能舞台發光發熱,為永續發展寫下嶄新篇章。





















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