Zenith《春唱瘋台灣》到宜蘭精彩獻聲　在地三樂團同台交流取經

記者陳木隆∕宜蘭報導

林孝信文化基金會再度與台灣合唱音樂中心（TCMC）合作，邀請韓國現代阿卡貝拉頂尖人聲樂團「Zenith」於4月18日舉辦宜蘭場《春唱瘋台灣》大師班暨巡迴音樂會，帶來一場高水準的精彩演出，更與在地三組音樂團體—羅東高中與羅東高商阿卡貝拉社團，以及「聲納阿卡人聲樂團」面對面的進行大師班交流，為在地學子與社會音樂人拉開國際視野及注入音樂能量。

2008年成立的Zenith人聲樂團，活躍於歐亞舞台，以融合爵士、K-pop等獨特的曲風與精湛的演繹，成為韓國現代阿卡貝拉的代表團隊。曾獲2014年台灣世界盃阿卡貝拉大賽冠軍，更被納入韓國小學音樂教材作為現代阿卡貝拉的經典範例。此次來台演出是Zenith與台灣學子難得的近距離接觸。

▲Zenith人聲樂團大秀精湛口技與熱力節奏，贏得滿堂彩。（圖∕林孝信文化基金會）

TCMC藝術總監朱元雷老師表示：「Zenith是極具代表性的韓國職業人聲樂團，繼去年邀請Narin來台演出深獲好評後，我們希望再次讓宜蘭的觀眾能夠一飽眼福、耳福。」

Zenith於18日晚間在宜蘭演藝廳的演出，除了大秀拿手的爵士、流行與韓國經典曲目外，還特別帶來兩首中文歌《月亮代表我的心》與《明天會更好》，溫柔動人的曲調，跨越語言界限地引發情感共鳴，贏得滿堂彩。這是林孝信基金會第四度引進國際級音樂團隊來宜蘭演出的音樂盛會。

▲林孝信總裁（中左）出席Zenith音樂會，見證宜蘭藝文能量的蓬勃發展；宜蘭高中籃球隊員們則以文化幣購票進場，展現年輕世代對藝文參與的行動力。（圖∕林孝信文化基金會）

該團特別帶來席捲全球的洗腦神曲《APT. 阿帕次》，節奏強烈、口技驚人，讓台下觀眾跟著節奏一起搖擺；最後在互動橋段中，即興邀請全場觀眾參與「阿卡貝拉大合唱」，展現「人人都能唱」的音樂共享精神，宜蘭場的演出就在充滿美聲與歡樂溫馨中圓滿落幕。

林孝信文化基金會以「蘭燈之星系列」為主軸，致力於多元教育的發展，對於音樂人才的培育更是大力支持，積極與宜蘭多所高中合作成立阿卡貝拉社團，提供師資與訓練資源，培育校園音樂新秀；更進一步扶植具有潛力的學生組成進階團隊，並安排公開演出與舞台歷練的機會，形塑分級且長期的音樂培育體系。

▲Zenith與羅東高中、羅東高商及聲納阿卡人聲樂團進行大師班交流指導。（圖∕林孝信文化基金會）

此外，該基金會也看見地方成人對音樂的熱愛與潛力，陸續支持「同根生樂團」、「聲納合唱團」、「五十蘭愛樂合唱團」等地方音樂團隊，也結合一群熱愛音樂的蘭陽人，共同創立「蘭燈爵士樂團」，近期新成立的「聲納阿卡人聲樂團」，同樣邀集各行各業的阿卡愛好者加入，以更專業的系統訓練，邁向合唱藝術的新階段，擴大阿卡貝拉文化的在地參與的層次。

自2024年起，林孝信基金會持續透過「國際大師班」形式，強化在地音樂人才的培育，包括與韓團Narin、西班牙雷歐亞少年合唱團、瑞曲AORA人聲樂團合作，帶領不少培植中的音樂團體接受國際專業團隊的洗禮，這次參與大師班的羅東高中、羅東高商阿卡貝拉學生團，以及「聲納阿卡人聲樂團」社會團，與Zenith面對面的交流後，從聲音表現、團隊默契到舞台呈現，都受到實質指導外，更透過專業對話與觀摩，為參與團體拉開國際視野並注入音樂能量。

▲頭城家商排球隊員使用文化幣購票觀賞Zenith演出，用行動支持藝文發展。（圖∕林孝信文化基金會）

指導學生團隊的藝術總監賴家慶老師表示，「當學生們要『唱給國際團體聽』時，自然會更用心準備、更集中精神，也會在過程中快速進步。我認為這是一種正向壓力，就像參加比賽一樣，會激發潛能，拉升到更高的水準。」Zenith帶著專業的眼光來指導學生，這對青年學子來說，是一次難得的經驗！

負責「聲納阿卡人聲樂團」培訓的朱元雷老師也表示：「聲納是經過考核組成的團隊，成員素質不錯，是具備潛力的種子團體。透過大師班coaching的形式，不僅能獲得專業回饋，也有助於團員們在音樂理解力、自主性與詮釋能力上的成長。」期許聲納未來能代表宜蘭參加國際音樂節與比賽，成為「宜蘭之聲」的代言者。

▲Zenith與參與大師班的羅東高中、羅東高商阿卡貝拉學生團及聲納阿卡人聲樂團合影，透著跨世代共學、跨語言共鳴的交流厚度與教育意義。（圖∕林孝信文化基金會）

林孝信文化基金會董事張瑀真教授認為，「音樂教育的訓練，不應只侷限於課堂或某一種類型的表演，而是應該提供學子與世界頂尖音樂人接觸、學習的機會。透過這樣的大師班形式，讓孩子們可以近距離向世界級團體學習，縮短摸索時間，也更有信心走上音樂之路。」

基金會表示，此次Zenith在宜蘭的演出，所有票房收入全數投入在地音樂社團的培育計畫。希望藉由「買票支持、全民參與」的方式，建立欣賞專業音樂演出的文化風氣，同時也創造出支持公益、培育人才的正向循環。現場就有宜蘭高中籃球隊與頭城家商排球隊的學生，運用自己的文化幣購票入場，以行動支持基金會的藝文推動。