
【記者范家豪/新北報導】 當教育遇上人權,會激發出什麼樣的火花?日前,中華國際人權促進會受邀前往新北市新泰國中,為全校近150位教師舉辦一場深具意義的人權教育研習。這場活動不只是一堂課,更是引導老師們將「平等、尊重、負責」這些核心價值,巧妙融入教學,為孩子們打造一個充滿愛與尊嚴的學習環境。
中華國際人權促進會執行長李惠芬在講座中,以溫暖而堅定的語氣,闡述了學生的「知的權利」。她提醒老師,當我們賦予孩子發聲的權利,同時也賦予了他們應負的責任。李惠芬強調,一個公平正義的教室,是從老師的正向語言開始。當孩子感受到那份尊重,他們的尊嚴被細心呵護,自信與自尊便會如種子般萌芽。她也引用L. 羅恩 賀伯特先生的引言「人權必須要落實,而不能只是理想」,並鼓勵老師們,將《聯合國人權宣言》的30則條文化為日常教學的一部分,讓孩子們在潛移默化中,學會如何「愛人」。
為了讓理論不再遙遠,李惠芬在現場安排了互動演練。老師們熱情參與「充滿人權氛圍的提問」練習,許多老師會後都表示收穫滿滿,深刻體會到,在捍衛學生權利的同時,也保有自己的專業與尊嚴。一位老師分享:「這場講座讓我開始反思,過去與學生互動時,是否真的做到了正向管教?」
中華國際人權促進會表示,人權教育的圓滿,在於老師們能夠將「尊重自己、也尊重他人」的精神內化,成為孩子們最溫暖的榜樣。期待這場愛的漣漪能擴散到更多學校,讓台灣的教育環境,因為人權而變得更加溫馨、有光。











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