【光耀三十、亮眼世界】台灣太陽能教育與創新科技，成果耀眼國際

【記者周志杰/高雄報導】

光耀三十，綠能啟航

在全球積極推動淨零碳排與永續發展的浪潮下，台灣太陽能教育與科技發展迎來三十年重要里程碑。由國立高雄科技大學與教育部南部太陽能學校共同推動的「光耀30、亮眼世界」成果發表，完整呈現台灣從基礎教育扎根到國際競技舞台的發展歷程。透過持續的教學創新、產學合作與國際交流，台灣逐步建立綠能科技實力，也讓「太陽能應用」從理想藍圖走向真實生活。

教育深耕，三十載培育綠能新世代

回顧三十年發展，南部太陽能學校自2005年成立以來，始終以推動太陽光電教育為核心，結合STEAM理念，讓學生從動手實作中理解能源科學。透過太陽能模型車、模型船與創意教具，不僅提升學習興趣，也培養跨領域整合能力。

每年舉辦的高中職太陽能車競賽，已成為國內重要的科技教育平台。學生需從設計、製作到測試，全程參與，培養解決問題與團隊合作能力。同時，與南部科學園區合作的親子體驗營，讓國中小學生透過「做中學」模式，親手打造太陽能模型裝置，將能源教育向下扎根。

教育界指出，這種從小培養的科學素養與創新能力，正是未來綠能產業最關鍵的人才基礎。透過長期累積，台灣已逐步建立完整的太陽能教育體系，讓學習與產業需求緊密連結。

技術創新，產學聯手邁向商品化

在研發與產業應用方面，國科會推動的「太陽能電動車產業關鍵組件聯盟」，成為近年發展重點。該聯盟整合學界與企業資源，聚焦輕量化車體設計、先進封裝技術及AI能源管理系統，逐步推動太陽能電動車邁向商品化。

由艾和昌教授帶領的阿波羅太陽能車隊，是台灣最具代表性的技術成果之一。自1998年成立以來，該車隊持續參與國際賽事，並在澳洲世界太陽能車挑戰賽中表現亮眼。最新的Apollo IX太陽能車，以流線造型與空氣力學設計為特色，兼具效率與美學，被視為全球創新典範。

此外，太陽能板再生應用設計競賽也展現循環經濟的實踐成果。透過創意設計，將退役太陽能板重新利用，不僅減少廢棄物，也開創新的產業價值，讓綠能發展更具永續性。

國際交流，從台灣走向世界舞台

台灣太陽能發展的國際化歷程，可追溯至2006年舉辦的世界太陽能車拉力賽。在國際太陽能車聯盟支持下，成功吸引多國隊伍來台參賽，讓太陽能車運動走入大眾視野，也奠定台灣在新能源教育領域的地位。

此次活動中，被譽為太陽能車先驅的 Hans Tholstrup 再度來台交流。他回顧1982年駕駛自製太陽能車橫跨澳洲的創舉，強調創新精神的重要性。面對當前能源挑戰，他提出開發「太陽能人力三輪車」的新目標，並計畫再次挑戰長距離行駛紀錄。高科大也宣布將於2026年啟動「AI智慧城市太陽能電動車應用聯盟」，結合人工智慧、物聯網與大數據技術，推動智慧能源與交通整合。透過國際合作與技術交流，台灣正逐步成為全球綠能創新的重要據點。