多元學習發展造就濟濟人才  國風國中多人錄取高中端資優班

記者范振和∕花蓮報導

花蓮縣國風國中繼114年國中教育會考創下全縣5A人數42人佳績後，持續大放異彩，應屆畢業生多人考取縣內各高中數理或語文資優班，成績斐然。

▲國風國中學生在科學營隊中，強化解決問題的素養與能力。（圖／國風國中提供，下同）

國風國中今年錄取國立花蓮高中數理資優班人數比例居全縣之冠，另，包括花蓮高中數理資優班、花蓮女中數理資優班、花蓮女中語文資優班在內，該校錄取人數高達30人，還有1人更先透過甄選考試錄取臺中一中科學班。

▲國風國中「科學探索班」是該校培育數學及自然探索的重要搖籃。

校長劉文彥指出，該校長年致力於語文與科學教育，在語文方面，無論是閱讀策略、寫作訓練、甚至跨域文本學習，從基礎到延伸，每堂課都用心設計，讓學生樂在學習。而在數理科學方面，「科學探索班」一直以來是該校培育數學及自然探索的搖籃，許多參加科展的優秀作品是來自「科學探索班」，還有校方安排規劃數理資優課程社團提供感興趣同學參與，課程的安排不單是學科理論的加深加廣，更有許多實驗課程，讓學生從做中學，完全發揮主動學習精神，展現學生對周遭事物的觀察力和解決問題的能力。

▲國風國中落實科學教育，是該校多名學生考取高中端數理資優班的重要因素。

錄取花蓮女中語文資優班的許子琦、胡雯惠分別表示，她們在閱讀理解、資料整理、寫作與口語表達等方面都有明顯成長，特別是學校語資課程中提供頻繁的發表機會，培養她們思考組織與清楚表達觀點的能力，為高中資優班的甄選打下了扎實基礎。

而錄取花蓮高中與花蓮女中數理資優班的潘宗緒、程睿宇、謝艾琳等人也說，學校語資課程的跨領域學習，讓他們受益良多，從資料統整分析到語言表達的訓練，提升了各科學習效率，也在面對數資班申論題時，能更清楚、有邏輯地建構答案，三年來豐富的跨域發表經驗，更強化了多角度思考與完整論述的能力。

劉文彥強調，此次國風學子參與數理及語文資優入班考試獲得佳績，都是學生在校三年一步一腳印累積的努力碩果，由學生經驗分享，呈現學校「全人教育、多元發展」的辦學理念深植校園。這不只是高分，更是努力與堅持的最好明證，讓學生得以順利就讀高中，進行更深入的學習探究，持續踏實築夢。他也很感謝國風的教師團隊，無悔無私地為學生付出，持續秉持「關懷、卓越、創新」的教育願景，陪伴每一位孩子走向多元亮麗的未來！