擁抱梵谷，探索生命的調色盤：普台國小「擁抱梵谷」創課聯合展演

生活中心／綜合報導

普台國小「擁抱梵谷」創課聯合展演

Starry，starry night，paint your palette blue and grey……，抒情悠揚的英文歌曲與「愛的禮讚」弦樂演奏，歌聲琴聲傳唱縈繞於深具建築特色的普台國小圖書館內。在這外觀如展開書冊，室內擁有約八米高中庭，盡中滿是藏書、木質調系、溫暖黃光氛圍的三層樓建築裡，中庭天幕上緩緩流淌著「星夜」之光，這兒正舉辦一場別開生面的跨領域學生聯合展演～～擁抱梵谷，探索生命的調色盤。

普台國小参與114學年度廣達游於藝計畫，將梵谷展件素材融入於藝文、英語、音樂、數理科技等多領域課程設計，媒合並善用社會文化資源，落實挹注於活化教學與深度學習，策展期間，全校師生皆共享、浸潤於此文化創課活泉中。

3／28當日，圖書館外廊道化身為梵谷畫作「朗格魯瓦吊橋」，右側為梵谷星空馬，周圍是感應式向日葵，與人互動時會來回旋轉並播放梵谷之歌；另有迎賓機器人，能自由移動、揮手致意、致贈明信片；更有連動機械開合的朗格魯瓦吊橋、仿麥田搖曳、群鴉飛舞的仿生機械之師生創課作品。

進到圖書館一樓，映入眼簾的是復刻梵谷亞爾的卧室場景，另一側是星空下的咖啡館，來賓可在此小酌咖啡、點心、拍照打卡，亦可模仿梵谷點描技法，彩繪屬於自己的星夜作品；此區另有畫圖機器人、視覺暫留機、程式動畫、程式遊戲之學生作品供來賓體驗。

圖書館的二、三樓佈展了49幅梵谷複製畫作，由普台國小三～六年級學生擔綱文化導覽員；他們歷經一學期的校內培訓：從19世紀末工業革命的時代背景、梵谷遊歷足跡、各時期畫作的特色技法、鮮活小故事、畫作所透露對生命的尊重、人道關懷的意涵、東西文化交流與影響……；深度學習的結果，讓導覽學生們一見畫作即可侃侃而談畫家所感與畫作內涵。