【記者李文煥/綜合報導】
在數位知識普及的當下，我們是否留意到視障者在這樣的世界中，如何透過螢幕閱讀器「聽見」甚至「觸摸」數學？由 Coseeing 臺灣嶼我共視主辦、社團法人臺灣視障協會贊助的線上課程 「讓每個人都能『看見』數學──螢幕閱讀器與數學無障礙推廣課程」，將於 114 年 8 月 23 日（週六）09:00–12:00 舉辦，免費開放登記。
本課程特色在於讓網頁設計者、數學教師、視障教育教師等不同背景人士，瞭解通用教材的重要性，並實際著手製作無障礙數學內容。透過課程所介紹的「前製」處理方式，只要內容先行做好無障礙設計，搭配 Access8Math（A8M），視障學生便能透過螢幕閱讀器「聽見」數學，透過點字顯示器「觸摸」方程式與科學符號，共享學習的參與與理解。
兩位主講人陳鵬安與Simone表示，A8M 是專為 NVDA 螢幕閱讀器設計的強化插件，提升了 MathML 的解析能力：它提供可客製化的語音停頓，便於理解公式結構；互動模式允許使用者透過上下或左右鍵導航方程式；同時提供 LaTeX 或 Nemeth Braille 與 MathML 之間的雙向轉換功能，使教學與作答、審閱更加流暢 (Medium)。
舉例來說，一位在高中因意外成為視障的物理學生便指出：「多虧 A8M，我才能繼續學習數學與科學。」這正彰顯了 A8M 在實務上的價值與影響力 (Medium)。
此外，課程針對三大主題進行深度引導：
螢幕閱讀器篇：深入了解 NVDA 的操作與輔助機制。
數學閱讀篇：解析公式在閱讀器中的呈現方式與理解技巧。
數學書寫篇：掌握如何編輯出讓每個人都能閱讀的數學內容，並透過 A8M 轉換與互動功能，實現真正的無障礙教材。
主辦單位強調：打造包容的數位世界，需要每位內容創作者的共同努力。無論你是設計師、教師、工程師，或是關心數位平權的朋友，只要從每次內容編輯出發，就能讓知識真正觸及所有人。
有興趣參與者可透過報名表單（報名連結）登記，課前將以電子郵件寄送會議連結。聯絡信箱：[email protected]。
